德必园区里的“红漫课堂”：让思政课程“燃”起来！

原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/vMdq74K5PssAAqrCZ54p-Q

走进位于德必川报易园的红漫教育——盛世兰天（成都）教育科技有限公司（以下简称“红漫”），不禁被灵动活泼的红色氛围所吸引，这家今年3月份才成立的年轻公司，用动漫、VR、创新课程等新颖的形式传播红色经典文化，让以往常常使人感到枯燥乏味的思政教育课，变得很“燃”很有趣！

园区里走出来的“红漫课堂”

在成都市锦江区桦彩路158号，坐落着由德必集团投资运营改造的德必川报易园，这是一个聚集文创、科创企业的产业生态群，园区内移步换景、别有洞天，能为各类文创、科创企业提供高品质的办公环境和服务。在此之前，这里只是一个名不见经传的印刷厂老厂房。如今，这些文科创企业成了老厂房的新主人——一批来自不同领域的创意机构，让尺度更加宽广、纬度更加多元的创意创新在此迸发，并逐渐辐射到整座城市。

红漫，就是其中一家杰出的代表。这家专注打造不一样的“红漫课堂”的文化创意公司，通过创新、有趣的“二次元”动漫方式，结合系统的思政教育课程，形成了自己独有的创新红色教育模式，并使之成为学校思政课程理论教学的有效补充。“ 我们是今年3月份入驻的，半年多时间里，公司成长很快，员工人数也成倍数增长。园区的区位优势和文创土壤，让红漫获得了政府、企业、媒体等社会各方面的关注和资源链接，加上项目自身的系统和专业上的优势，目前公司发展势头非常好。”——红漫董事长罗晓介绍说。

红漫盒子，打造全新思政学习

一堂思政课如何才能上的很有趣呢？红漫又运用了哪些“黑科技”使思政理论让青少年更乐于接受呢？为此，红漫精心设计了“思政教育影视创新课堂”，让青少年学子真正爱上思政课。“ 我们根据思政课教材，结合不同年龄阶段青少年学生的兴趣爱好，选择军史、国史、党史等内容，以歌曲、动漫、纪录片、讲座等喜闻乐见的形式让大家接受思政知识，使学生们在学习中立德、立志、立行。”

红漫以初期制作的动漫资源包为基础，依托互联网云技术，研发了“红漫盒子”，将经典电影、动画、红色歌曲等产品系统集成在此平台上，并配合优秀老师的教学课件、课堂实录资源等形成了完整的课程体系，从课前情景导入到课中巩固记忆再到课后强化，构成了一套完整的思政教育课程。

“从‘可听’到‘可视’再到‘可互动’，让学生在观看、学习的过程中与老师的理论知识相配合，从而最大限度地发挥影片的政治宣传思政教育效果，让学生在潜移默化中接受红色教育。”罗晓说道。

值得一提的是，作为红色文化重要组成部分的红色经典影片，近年来如《建国大业》《建党伟业》《长征》等，都成为了思政教育的生动教材。“今年，正值中华人民共和国成立70周年，我们想通过‘红色动漫’这种形式，为中小学生提供他们乐于接受的影视内容。同时，拓展内容形态，比如在VR体验里，学生就能直观地感受到当年‘四渡赤水’的场景。”罗晓介绍说。

如今，红漫的“思政教育影视创新课堂”已经在成都金堂、甘孜得妥、贵州岑巩等地的部分学校进行试点。一改从前单调乏味、照本宣科的思政教育方式，老师在教学过程中反馈良好，轻松、活泼的教学方式也深受学生喜欢。

走出课堂让思政教育更有新意

从榜样的力量，到抗战英雄故事，再到伟人名人风采，红漫“思政教育影视创新课堂”注重做好“转化”环节。

首先是根据政治历史事件选取合理的影视资料，形成了一条完整的“故事链”，使学生在“故事”中了解历史与政治，让原先博大精深的理论，转变为学生感兴趣和易于理解的人物“史话”，层层深入，通俗易懂。其次，在影片播放前，会将影片内容发生的背景向学生进行详细的说明，让学生在看之前，能弄清楚影片的来龙去脉；影片播放后，老师还会根据影片内容，结合教学目标，对重点问题进行分析和讲解，有利于消除错误认识，起到纠偏的作用。“除此之外，红漫也以锦江区文化志愿者服务队的身份走进社区，为社区的老人和小孩提供表演、艺术教学、集体观影等重温红色经典的活动。” 罗晓介绍道，在红漫的教学理念里，思政课的主阵地在课堂，但课堂之外的教学育人同样重要。

除了做好课堂教学课程设置，红漫还创新思路，通过加强社会实践、演绎红色情景剧、线上线下联动等方式，增强思政宣传教育的思想性、理论性和亲和力、针对性，这也让思政宣传教育逐渐从“平面”走向“立体”，使红漫更加生动有趣，覆盖更多的人群。

 “我们创新思政课程旨在填补德育教育的缺失，充分发挥其在学校立德树人教育中的关键作用，通过多个角度，以小见大，传播正能量，分享真善美，培育德智体美劳全面发展的社会主义接班人。”罗晓说，红漫希望通过自身的沉淀和创新，将“思政小课堂”发展成“社会大课堂”，传递理想信仰，开启思政教育新局面。